Καλές διακοπές με ένα βιβλίο (...όποτε έχουμε όρεξη)!

Βιβλία για παιδιά 8-10 ετών (μια μικρή ενδεικτική λίστα)

                              

1) Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης (Μαρίζα Ντεκάστρο) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
2) Η ζωή των παιδιών στην αρχαία Ελλάδα (Βιβιάν Κενίγκ) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
3) Το καπλάνι της βιτρίνας (Άλκη Ζέη) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
4) Ο θείος Πλάτων (Άλκη Ζέη) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
5) Ο Σίσσυφος στο μπαλκόνι (Πέτρος Τατσόπουλος) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
6) Η μάχη των λαχανικών (Φιλίπ Μπερτράν) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
7) Ιστορίες που τις είπε ο πόλεμος (Μαρία Αγγελίδου)  ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
8) Ιστορίες που τις είπε η Θάλασσα (Μαρία Αγγελίδου) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
9) Οι σειρές: "Οι κωμωδίες του Αριστοφάνη", "Οδύσσεια" και "Αρχαίες ελληνικές τραγωδίες"
     σε κόμικς (Τάσος Αποστολίδης-Γιώργος Ακοκαλίδης) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
10) Το σεντούκι με τις πέντε κλειδαριές (Ευγένιος Τριβιζάς) ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ (ή ΚΕΔΡΟΣ)
11) Ένα γεμάτο μέλια χεράκι (Βούλα Μάστορη) ΚΕΔΡΟΣ
12) Μια μικρή καλοκαιρινή ιστορία (Ευγενία Φακίνου) ΚΕΔΡΟΣ
13) Σπίτι δίχως αυλή (Άννα Γκέρτσου-Σαρρή) ΚΕΔΡΟΣ
14) Τότε που χτιζόταν ο Παρθενώνας (Ουρανία Τουτουντζή) ΚΕΔΡΟΣ
15) Η μπάλα της ζωής τους (Πάνος Χριστοδούλου) ΚΕΔΡΟΣ
16) Ανάσες και ψίθυροι του δάσους (Λίτσα Ψαραύτη) ΠΑΤΑΚΗΣ
17) Φιλενάδα, φουντουκιά μου (Αγγελική Βαρελλά) ΠΑΤΑΚΗΣ
18) Εμένα με νοιάζει (Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη) ΠΑΤΑΚΗΣ
19) Η γιαγιά μου η μάγισσα (Ελένη Τσιάλτα) ΠΑΤΑΚΗΣ
20) Ο αυλός (Μαρία Λυρατζή) ΠΑΤΑΚΗΣ
21) 12+1 παραμύθια από τη Θεσσαλία (Μαρούλα Κλιάφα) ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗΣ
22) Ο Φωκίων ήταν ελάφι (Μάνος Κοντολέων) ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗΣ
23) Διηγήματα Χριστουγέννων, Πρωτοχρονιάς, Φώτων (Χάρης Σακελλαρίου) ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗΣ

24) Ο σπουργίτης με το κόκκινο γιλέκο (Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη) ΨΥΧΟΓΙΟΣ
25) Μέρες της αλκυόνης (Δημήτρης Μανθόπουλος) ΨΥΧΟΓΙΟΣ
26) Ο δάσκαλος με το βιολί και το αστέρι (Θέτη Χορτιάτη) ΑΓΚΥΡΑ
27) Τα Χριστούγεννα της ξυλόκοτας (Θέτη Χορτιάτη) ΜΑΛΛΙΑΡΗΣ-ΠΑΙΔΕΙΑ
28) Ο κήπος με τις ιστορίες (Αγγελική Βαρελλά) ΑΣΤΗΡ

                               

"Καλά Χριστούγεννα, παιδιά..."

Από χθες (λίγο νωρίτερα φέτος, λόγω Σαββατοκύριακου) ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας! Θα τα ξαναπούμε σε δεκαεφτά μερούλες!

Αυτές τις μέρες ας αφήσουμε τα προβλήματά μας για λίγο στην άκρη κι ας σκεφτούμε όσους έχουν μεγαλύτερα και σημαντικότερα από εμάς.
Ας φορέσουμε το πιο πλατύ χαμόγελο μαζί με την πιο γιορτινή διάθεση και ας σκεφτούμε το διπλανό μας που είναι σε πολύ πιο δύσκολη κατάσταση.
Ας τους δώσουμε λίγη χαρά, με όποιο τρόπο μπορούμε!

Μένουν λίγες ώρες για τη Γέννηση του Χριστού και λίγες μέρες για τον ερχομό του νέου έτους!
Εμείς, η Τετάρτη τάξη του σχολείου μας θέλουμε, μαζί με τις χριστουγεννιάτικες δημιουργίες μας, να στείλουμε σε όλο τον κόσμο και τις ευχές μας με αγάπη, αισιοδοξία και ελπίδα!
Στα καδράκια μας να χωρέσει η αγάπη για όλο τον κόσμο...
Τα κεράκια μας να φωτίσουν και να δώσουν ελπίδα σε όλο τον κόσμο...

Καλά Χριστούγεννα σε όλους και το 2013 να είναι λίγο πιο αισιόδοξο...
https://www.box.com/shared/4sqncjobzos55u0o42n9

Η τελευταία επίσκεψη για το 2012!

Την περασμένη Πέμπτη, 19 Δεκεμβρίου 2012, η τάξη μας (μαζί με τη Γ΄, την Ε΄ και τη Στ΄) πραγματοποίησε την τελευταία εκπαιδευτική επίσκεψη για το 2012.
Πήγαμε στο θέτρο "Αργώ" (Αιμιλία Υψηλάντη) και παρακολουθήσαμε την παράσταση "Το αηδόνι και το τριαντάφυλλο" του Όσκαρ Ουάιλντ!

Μια όμορφη παράσταση με κέφι, τραγούδι, ρυθμό, αισιόδοξα μηνύματα...

Τα παιδιά το καταχάρηκαν αλλά κι εμείς οι μεγάλοι το διασκεδάσαμε δεόντως!!





Με το νέο έτος είμαστε έτοιμοι για νέες εξορμήσεις...

Και εις άλλα, παιδιά!!!...

Κλασικά χρόνια - (Περσικοί πόλεμοι 2)

                                       Η μάχη των Θερμοπυλών (480 π.Χ.)

Ο νέος βασιλιάς των Περσών, ο Ξέρξης, άρχισε να ετοιμάζει νέα εκστρατεία εναντίον των Ελλήνων. Η μεγάλη στρατιά του ξεκίνησε την άνοιξη του 480 π.Χ. (δέκα χρόνια μετά το Μαραθώνα) σκορπίζοντας φόβο και τρόμο στα μέρη από όπου περνούσε! 

Οι 7.000 Έλληνες με αρχηγό το βασιλιά της Σπάρτης Λεωνίδα αποφάσισαν να αντιμετωπίσουν τους  250.000 του Ξέρξη στα στενά των Θερμοπυλών! Όταν προδόθηκαν και η μάχη ήταν πλέον μάταιη, ο Λεωνίδας έδιωξε τους υπόλοιπους Έλληνες. Έμεινε με τους 300 Σπαρτιάτες και 700 Πλαταιείς, όπου αγωνίστηκαν μέχρι τέλους και θυσιάστηκαν...

http://www.slideboom.com/presentations/284881

 

 Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (480 π.Χ.)

Ο στρατός και ο στόλος του Ξέρξη κατευθύνονταν πλέον προς την Αθήνα. Οι Έλληνες, μετά από εισήγηση του Αθηναίου Θεμιστοκλή, αποφάσισαν να τον αντιμετωπίσουν στο στενό της Σαλαμίνας. Το σχέδιο ήταν παρόμοιο με εκείνο στις Θερμοπύλες: σε στενό μέρος οι Πέρσες δεν μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν όλες τις δυνάμεις τους και έτσι δεν είχαν μεγάλο αριθμητικό πλεονέκτημα...

http://www.slideboom.com/presentations/285704

 

Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης (479 π.Χ.)

Ο Ξέρξης εγκατέλειψε την Ελλάδα αλλά άφησε το γαμπρό του Μαρδόνιο να συνεχίσει την προσπάθεια υποταγής των Ελλήνων. Ο περσικός στρατός και στόλος όμως νικήθηκαν πάλι στις Πλαταιές και στη Μυκάλη αντίστοιχα το 479 π. Χ. (και μάλιστα την ίδια μέρα)!
Με τις νίκες αυτές πέρασε οριστικά ο περσικός κίνδυνος για τους Έλληνες, οι οποίοι επέστρεψαν στην ειρηνική ζωή και δημιούργησαν πολύ σπουδαίο πολιτισμό...
http://www.slideboom.com/presentations/463013

Κλασικά χρόνια - (Περσικοί πόλεμοι 1)

                                 Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας

Οι μετακινήσεις πληθυσμών στην  Ελλάδα, μετά την κάθοδο των Δωριέων, ανάγκασαν διάφορα ελληνικά φύλλα να μεταναστεύσουν. Αιολείς, Ίωνες και Δωριείς εγκαταστάθηκαν στα νησιά του ανατολικού Αιγαίου και τη Μ. Ασία.
Οι ελληνικές πόλεις που δημιουργήθηκαν εκεί ήταν διαιρεμένες και κατακτήθηκαν από τους Πέρσες, που είχαν δημιουργήσει μια τεράστια αυτοκρατορία...
http://www.slideboom.com/presentations/453290


                                                          Ο περσικός κίνδυνος

Οι Πέρσες ήθελαν να μεγαλώσουν το κράτος τους και στράφηκαν εναντίον των Ελλήνων. Επιχείρησαν τρεις εκστρατείες χωρίς να καταφέρουν να τους κατακτήσουν.
Στην πρώτη (492 π.Χ.), νικήθηκαν από τη θαλασσοταραχή στα παράλια του Άθω (Χαλκιδική)!
Στη δεύτερη (490 π.Χ), νικήθηκαν από το Μιλτιάδη στο Μαραθώνα (Αθηναίοι και Πλαταιείς)...
http://www.slideboom.com/presentations/257345

Αρχαϊκά χρόνια

                                                              Νέες αποικίες

http://www.slideboom.com/presentations/427828

                                                            Τα πολιτεύματα
Οι Έλληνες ήταν χωρισμένοι σε πολλά μικρά κράτη. Τα περισσότερα από αυτά ήταν περιοχές με μικρούς οικισμούς γύρω από μια πόλη. Η πόλη ήταν το κέντρο του κράτους και του έδινε το όνομά της. Τα κράτη αυτά τα ονομάζουμε πόλεις-κράτη.
Κάθε πόλη-κράτος ήταν ανεξάρτητη και είχε δικούς της νόμους και πολίτευμα. Το πολίτευμα όμως άλλαζε, καθώς άλλαζαν και οι συνθήκες της ζωής σε κάθε κράτος.

Στην αρχή το κράτος το κυβερνούσε ο βασιλιάς με ένα συμβούλιο από ευγενείς, που ήταν μεγαλοκτηματίες (βασιλεία).

Οι μεγαλοκτηματίες αργότερα πήραν όλη τη δύναμη στα χέρια τους, κατάργησαν το βασιλιά και κυβέρνησαν μόνοι τους. Το πολίτευμα αυτό ονομάστηκε αριστοκρατικό, γιατί τους ευγενείς τους έλεγαν άριστους (αριστοκρατία).

Κατόπιν με το εμπόριο, τη ναυτιλία και τη βιοτεχνία πλούτισαν και άλλοι άνθρωποι, απόκτησαν μεγάλη δύναμη και διεκδίκησαν και πήραν την εξουσία από τους ευγενείς. Το πολίτευμα ονομάστηκε ολιγαρχικό γιατί οι πλούσιοι ήταν (ο)λίγοι (ολιγαρχία).

Σε μερικές περιπτώσεις κάποιοι φιλόδοξοι άνθρωποι κατόρθωσαν να εκμεταλλευτούν τις φιλονικίες ανάμεσα στις διάφορες πολιτικές παρατάξεις και να πάρουν με τη βία την εξουσία. Οι άρχοντες αυτοί ονομάστηκαν τύραννοι (τυραννία). Οι τύραννοι διοικούσαν αυθαίρετα και έκαναν πολλές αδικίες, γι' αυτό ο λαός τους μίσησε και τους κατάργησε. Έτσι, η λέξη "τύραννος" (που στην αρχή σήμαινε άρχοντας) απόκτησε τη σημασία που έχει σήμερα.
Μετά την κατάργηση των τυράννων σε μερικές πόλεις-κράτη το πολίτευμα ξαναγινόταν ολιγαρχικό. Σε άλλες όμως, όλοι οι πολίτες (ο δήμος) είχαν πια δικαίωμα να συμμετέχουν στη διακυβέρνηση του κράτους (δημοκρατία).

                                      Η τέχνη (γλυπτική, αγγειοπλαστική, αρχιτεκτονική)

                                              Η Σπάρτη (Η κοινωνία και το πολίτευμα)

17 Νοέμβρη...

Δύσκολοι οι καιροί που ζούμε στη χώρα μας, πιο δύσκολοι όμως ήταν πριν από 40-45 περίπου χρόνια (21 Απριλίου 1967 - 24 Ιουλίου 1974), για άλλους κυρίως λόγους!
Ημέρα μνήμης η 17η Νοέμβρη! Θα θυμηθούμε και θα τιμήσουμε, πάλι, όλους εκείνους (τους όχι και πολλούς είναι η αλήθεια) που αντιστάθηκαν στη χούντα των συνταγματαρχών (οι οποίοι είχαν πάρει την εξουσία με τα όπλα και είχαν επιβάλει τη δικτατορία στη χώρα μας) κατά τη διάρκεια της μαύρης επταετίας, με αποκορύφωμα την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο (14-17 Νοέμβρη 1973)!

Θα δείτε διάφορα αφιερώματα για την επέτειο του Πολυτεχνείου αυτές τις μέρες... Θ' ακούσετε πολλά για κείνα τα χρόνια ή για το τώρα...
Θα μάθετε (αργότερα ίσως) για κάποιους που τους κυνηγούσε η εξουσία τότε και είναι εξουσία οι ίδιοι σήμερα...
Ένα πράγμα, πιστεύω, ιδιαίτερα τις δύσκολες μέρες που περνάμε, πως αξίζει πιο πολύ να θυμόμαστε σ' αυτόν τον τόπο: ότι όταν τρωγόμαστε μεταξύ μας τον βουλιάζουμε και όταν είμαστε ενωμένοι κι αγωνιζόμαστε τον δοξάζουμε!


Ένα μικρό αφιέρωμα για την Εξέγερση του Πολυτεχνείου...
(Μπορείτε να δείτε και τα δύο βίντεο που είναι στο τέλος του παραπάνω αφιερώματος)


...και μια καταπληκτική ταινία του Θανάση Βέγγου! Μια σάτιρα πάνω στις δύο δικτατορίες που πέρασε η χώρα μας!
Το πρώτο μέρος της ταινίας αναφέρεται στη "δικτατορία του Μεταξά" (4 Αυγούστου 1936), που έληξε με την κατάκτηση της Ελλάδας από τους Γερμανούς (Απρίλης του '41)...
Το δεύτερο αναφέρεται στη "δικτατορία των συνταγματαρχών" (21 Απριλίου 1967), που έληξε με την απόβαση των Τούρκων στην Κύπρο και την κατάληψη του μισού, σχεδόν, νησιού (20 Ιουλίου 1974)...

Δυστυχώς, κατάλοιπα και νοσταλγοί αυτών των εποχών αναβιώνουν και πάλι στη χώρα μας...

(Υ.Γ. ...τα είχαμε γράψει και πέρυσι αυτά, σε μια αντίστοιχη ανάρτηση-αφιέρωμα στην επέτειο του Πολυτεχνείου! Δυστυχώς -και πάλι- τα πράγματα είναι πιο δύσκολα ακόμα, γιατί τα οδηγήσαμε προς το χειρότερο...)

28η Οκτωβρίου...

Τιμήσαμε και φέτος στο σχολείο μας την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου...
Η τάξη μας είχε αναλάβει τη διοργάνωση της γιορτής και τα πήγε περίφημα!
Παρά την έλλειψη δασκάλου-ας Μουσικής (μέχρι την προηγούμενη εβδομάδα) στο σχολείο, η χορωδία τα κατάφερε με τη βοήθεια της κας Μαρίας (δασκάλα Αγγλικών)! Και δεν ήταν εύκολα τα περισσότερα από τα σχετικά τραγούδια που επιλέξαμε...

Η εκδήλωση -πέρα από τη χορωδία- περιλάμβανε απαγγελία ποιημάτων, χρονικό των γεγονότων (από την άνοδο του φασισμού στην Ευρώπη μέχρι την Απελευθέρωση της Ελλάδας και την αρχή του Εμφυλίου) και παρουσίαση σχετικού υλικού σε power point (όπου η βοήθεια της κας Τζούλιας ήταν ανεκτίμητη).

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά που πήραν μέρος στη γιορτή, τους δασκάλους που βοήθησαν ώστε να οργανωθεί όσο γινόταν καλύτερα και όλους όσους ήρθαν να μας δουν!
Και του χρόνου, παιδιά...

Υ.Γ. ...και για το τέλος, μια κωμικοδραματική ταινία του Ντίνου Κατσουρίδη, με πρωταγωνιστή το μεγάλο Θανάση Βέγγο!

Ρώτα το νερό... τι τρέχει

Το νερό πηγή ζωής!

Τελειώνοντας την ενότητα "Ρώτα το νερό... τι τρέχει" στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας, μάθαμε πολλά κι ενδιαφέροντα για το νερό: τι είναι, πού το συναντούμε, σε ποια κατάσταση, πώς κάνει τον κύκλο του, γιατί είναι απαραίτητο σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς...

Μιλήσαμε για τη σχέση με τη θρησκεία μας και με άλλες θρησκείες του κόσμου, βρήκαμε μύθους  και παραδόσεις του λαού μας σχετικές με αυτό, μάθαμε για τις Νύμφες (θεότητες των γλυκών νερών) της ελληνικής μυθολογίας, αλλά και για ποτάμια και λίμνες της χώρας μας που είναι συνδεδεμένα με διάφορους μύθους...

Νερουλάς στην Αθήνα του '40!

Σχολιάσαμε επαγγέλματα που είχαν σχέση με το νερό και χάθηκαν στο χρόνο (νερουλάς, παγοπώλης) ή άλλα που υπάρχουν σήμερα (πυροσβέστης, ναυαγοσώστης, οδηγός βυτιοφόρου)...

Ακολουθήσαμε το ταξίδι που κάνει το νερό (από διάφορα σημεία της Στερεάς Ελλάδας) για να φτάσει στην πόλη μας! Μια πορεία 200 χμ. (και παραπάνω) μέσα από βουνά, πεδιάδες, κοιλάδες, αποταμιευτήρες, δεξαμενές καθαρισμού, αγωγούς... μέχρι να καταλήξει στη βρύση του σπιτιού μας!
Κι όλα αυτά, πίνοντας ενδιάμεσα γουλιές νερού από το μπουκαλάκι μας για να δροσίσουμε λίγο το λαιμό μας, μην ξεραθεί από την πολλή κουβέντα!...

...και μια ζωγραφιά, σχετική με το θέμα (από τον Παύλο)!

Πρώτη έξοδος: στ' αμπέλια!

Πρώτη έξοδος από το σχολείο την Παρασκευή και μάλιστα κάπως μακρινή...
Επισκεφθήκαμε το "κτήμα Βασιλείου" στα Μεσόγεια (Μαρκόπουλο) μαζί με τη Δευτέρα και την Τρίτη τάξη!
Το σταφύλι ήταν το πρώτο φρούτο που είχε την τιμητική του!
Μπορεί να μην τρυγήσαμε (ο τρύγος είχε ήδη τελειώσει), αλλά δοκιμάσαμε άσπρα σταφύλια, μουστοκούλουρα (τα παιδιά) και κρασί (οι μεγάλοι)!
Ακούσαμε και είδαμε όλη την παραγωγική διαδικασία του κρασιού, από τον τρύγο μέχρι την εμφιάλωση! Είδαμε τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται στον τρύγο, τα φορτηγάκια που μεταφέρουν τα σταφύλια στο οινοποιείο, τα μηχανήματα που τα συνθλίβουν για να βγει ο χυμός τους, τις μεταλλικές ανοξείδωτες δεξαμενές και τα βαρέλια όπου μπαίνει ο μούστος, το υπόγειο όπου "αναπαύονται" τα βαρέλια και τα κελάρια με τα μπουκάλια, όπου παλιώνει το κρασί!
Στη συνέχεια, αφού περιεργαστήκαμε (στο μουσειακό χώρο) παλιά εργαλεία και μηχανήματα που χρησιμοποιούνταν περασμένες εποχές, πήγαμε στην αίθουσα προβολών και είδαμε την ιστορία του αμπελιού και του κρασιού από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα (θυμηθήκαμε και κάποια πράγματα από τη μυθολογία που κάναμε πέρυσι)! Βγαίνοντας, συμμετείχαμε σε ένα μικρό θεατρικό με το Διόνυσο!
Τέλος επισκεφτήκαμε (με τα πούλμαν, εκεί κοντά) και ένα από τα αμπέλια του κτήματος, όπου ακούσαμε κάποια πράγματα και είδαμε πώς είναι τα κλήματα!
Η ώρα όμως κόντευε 12.30'... Μπήκαμε άρον άρον στα λεωφορεία και πήραμε το δρόμο της επιστροφής...

Υ.Γ. Άντε, παιδιά, καλή αρχή στο νέο μας ιστολόγιο και... "καλά κρασιά!

φρούτα προς δοκιμή!

 τα φρούτα είναι η καλύτερη τροφή!